Päivä päiväkodissa
Päiväkodin ovet avautuvat kello 7.30 ja käytävällä tuoksuu tekeillä oleva aamupala. Aamupala (puuro, leipä, tuoreita hedelmiä ja kasviksia) tarjoillaan kello 7.50-8.20 Seniorien huoneessa. Kello 8.30 jakaudutaan omiin ryhmiin omien aikuisten kanssa. Aamulla on aikaa sylitellä, hassutella ja vaihtaa kuulumisia lasten kanssa, kun odotetaan, että kaikki kaverit ja aikuiset saapuvat paikalle. Ei ole kiire minnekään!
Kello 9-10.30 välillä toteutetaan suunniteltua pedagogista toimintaa, joka perustuu lasten tarpeisiin, toiveisiin ja mielenkiinnonkohteisiin. Ryhmissä on vaihtelevasti askartelua, taidetuokioita, musiikkihetkiä, leipomista, piirileikkejä, retkiä, vapaata ja ohjattua leikkiä, liikuntaa, pelejä, ja joskus vaan tartumme lapsilta tulleisiin spontaaneihin ideoihin tai keksimme jotain yllättävää ja hauskaa! Toki huomioimme juhlapäivät, kuten Kiitospäivän, Halloweenin ja Vapun, jolloin teemme yleensä kaikki yhdessä jotain erityistä.
Talossa on joka vuosi yhteinen teema, ja jokaiselle kuukaudelle valitaan oma aihealue, jota muovataan lasten ideoiden myötä. Kuukausittain lapset oppivat uutta englanninkielistä sanastoa.
Kello 10-11.30 välillä ulkoillaan sään mukaan. Pyrimme ulkoilemaan joka aamupäivä. Ulkoilemme niin, että olemme osan ajasta kaikki ryhmät yhtä aikaa ulkona, jotta lapset voivat leikkiä kavereiden kanssa yli ryhmärajojen. Voi riemua, kun Seniorit pääsevät vetämään Toddlereita pulkassa, tai Juniorit pääsevät leikkimään yhdessä Senioreiden kanssa isossa porukassa hippaa.
Toddlerit ruokailevat kello 11.15. Tarjolla on joka päivä tuoreista kotimaisista ainesosista omassa keittiössämme valmistettu ruoka. Lounaan jälkeen lapset vetäytyvät rauhallisesti levolle. Jokaisella on oma sänkypaikka, ja lepohuoneessa soi rauhallinen musiikki. Aikuiset lukevat sadun ja silittelevät, kunnes uni tulee. Jos ei millään nukuta, voi aina nousta aikaisemmin, ja tulla tekemään hiljaisia hommia, jotta nukkujien uni ei häiriinny.
Juniorit ruokailevat kello 11.30, jonka jälkeen unta tarvitsevat siirtyvät nukkumaan, ja lepohetkeä tarvitsevat siirtyvät lepohuoneeseen.
Seniorit ruokailevat kello 11.40 ja ruokailun jälkeen kello 12.30 aloitetaan lepohetki, jonka aikana luetaan kirjaa. Risto Räppääjä, Supermarsu, Heinähattu ja Vilttitossu ja satukirjat ovat olleet viime aikoina suosikkeja. Kello 13-14 välillä lepäilijät tekevät hiljaisia pöytähommia, kun talon pienimmät vielä nukkuvat.
Unilta saa heräillä kaikessa rauhassa, ja siirtyä välipalapöytään kello 14. Tarjolla on leipää ja tuoreita hedelmiä tai kasviksia, ja noin kahdesti viikossa jotain erityistä, kuten hedelmäsalaatti, smoothie tai pasteija. Korkeintaan kerran viikossa tarjotaan sokeria sisältävä välipala, kuten marjarahka tai pannukakku, tai juhlapäivinä leivonnainen.
Välipalan jälkeen kello 14.30-15 on vapaata leikkiä, kunnes kello 15 ryhdytään siivoilemaan päivän leikkejä ja siirrytään ulos.
Iltavuorossa oleva työntekijä poistuu talosta kello 16.40 huolehdittuaan, että kaikki lapset ovat lähteneet turvallisesti hakijan kanssa kotia kohti.
A Day in Kindergarten
The daycare doors open at 7:30, and in the hallway, there's the smell of breakfast being prepared. Breakfast (porridge, bread, fresh fruits and vegetables) is served from 7:50 to 8:20 in the Senior Room. At 8:30, we split into our own groups with our own adults. In the morning, there's time to cuddle, goof around, and exchange news with the children while we wait for all friends and adults to arrive. There's no rush anywhere!
Between 9:00 and 10:30, we implement planned pedagogical activities based on the children's needs, wishes, and interests. In the groups, there's a variety of activities such as crafts, art sessions, music moments, baking, circle games, trips, free and supported play, physical activities, games, and sometimes we simply follow spontaneous ideas from the children or come up with something surprising and fun! Of course, we also take note of special occasions like Thanksgiving, Halloween, and May Day, during which we usually do something special together.
Every year, there's a common theme in the house, and each month has its own topic area that is shaped by the children's ideas. Monthly, the children learn new English vocabulary.
Between 10:00 and 11:30, we spend time outdoors depending on the weather. We aim to go outside every morning. During outdoor time, we sometimes have all groups outside together so that children can play with their friends across age groups. It's pure joy when Seniors get to pull Toddlers in a sled, or Jjuniors get to play tag with Seniors in a large group.
Toddlers have their lunch at 11:15. Every day, we offer freshly prepared meals made from locally sourced ingredients in our own kitchen. After lunch, the children peacefully retreat for nap time. Each child has their own sleeping spot, and in the nap room, calm music plays. Adults read a story and stroke until the children fall asleep. If someone finds it hard to sleep, they can always get up earlier and do quiet activities so as not to disturb those who are sleeping.
Juniors have lunch at 11:30, after which those who need sleep go to bed, and those who need rest go to the nap room.
Seniors have lunch at 11:40, and after lunch at 12:30, nap time begins, during which a book is read. Recently, favorites have included characters like Risto Räppääjä, Supermarsu, Heinähattu and Vilttitossu, and fairy tale books. Between 13:00 and 14:00, those resting quietly do table activities while the youngest ones in the house are still asleep.
Children are allowed to wake up from their naps at their own pace and can move to the snack table at 14:00. We offer bread and fresh fruits or vegetables daily, and about twice a week, we have something special like fruit salad, smoothies, or pastries. Sugary snacks like berry yogurt or pancakes are offered at most once a week or on special occasions.
After snack time, from 14:30 to 15:00, there's free play until 15:00, when we start tidying up the day's activities and move outdoors.
The staff member on evening duty leaves the house at 16:40 after ensuring that all children have safely left with their caregivers.
