Päiväkodin toiminta
Päiväkodin taustalla on Kotkan Suomi-Amerikka yhdistys ja päiväkodin toiminta on voittoa tavoittelematonta yhdistystoimintaa. Palveluseteli mahdollistaa sen, että asiakasmaksut Englanninkielisessä päiväkodissa ovat samalla tasolla kunnallisen varhaiskasvatuksen maksujen kanssa. Maksuun vaikuttaa tuntimäärän lisäksi perheen koko ja vanhempien tulot. Englanninkielisen päiväkodin asiakasmaksuihin lisätään kielilisä, joka on 15, 20 tai 25 euroa kuukaudessa, riippuen hoidontarpeesta. Perheen palveluseteli voi kattaa kuukaudessa: 0-80 tuntia, 81-100, 101-150 tuntia tai yli 150 tuntia varhaiskasvatusta. Päiväkotiin voi hakea myös perheet, joiden äidinkieli on jokin muu kuin suomi, mutta sitä ei välttämättä suositella lapsen kielenkehityksen vuoksi.
Korostamme sosiaalisten taitojen ja hyvien tapojen merkitystä. Opetuksen ja leikin avulla lapset tutustuvat englannin kieleen ja sen ohessa kansainvälisyyteen ja erilaisuuden hyväksymiseen. Olemme myös sitoutuneet Liikkuva varhaiskasvatus -ohjelmaan, jonka tarkoituksena on mahdollistaa jokaiselle lapselle liikkumisen ilo ja riittävä fyysinen aktiivisuus.
Englanninkielisen päiväkodin pedagogisena menetelmänä on osittainen kielikylpy, jonka tavoitteena on opettaa suomenkielisille lapsille englantia toisena kielenä leikin ja päivittäisen toiminnan kautta. Lähtökohtana on opettaa suomenkielisille lapsille englantia leikin ja toiminnan kautta. Uuden kielen osuus kasvaa lapsen iän myötä. Toiminnassa painottuvat suomalaisten juhlapyhien ja kulttuuriin liittyvien tapojen lisäksi myös englanninkielisten maiden (esim. Amerikka ja Iso-Britannia) juhlapyhät ja tapakulttuuri.
Lapset on jaettu päiväkodissa ikäryhmiin: alle 3-vuotiaat, 3-4-vuotiaat ja 4-5-vuotiaat. Päiväkoti ei tarjoa esiopetusta. Englanninkielisellä päiväkodilla ei ole resursseja erityisen tuen tarpeisiin vastaamiseen.
Päiväkodilla on oma valmistuskeittiö, jossa päiväkodin emäntä valmistaa talossa tarjottavat ateriat (aamupala, lounas, välipala) tuoreista raaka-aineista.
Meidän oma yhteisö
Uskomme, että lämmin, turvallinen aikuisista ja lapsista koostuva yhteisö tarjoaa vakaan pohjan hyville sosioemotionaalisille taidoille, vahvistaa lasten empatiaa ja opettaa toimimaan osana yhteisöä, jossa autetaan pienempiä, kannustetaan kavereita ja jossa jokainen tuo omannäköisensä lisän porukkaan.
Päiväkodin henkilökunta tuntee hyvin jokaisen päiväkodin lapsen ja heidän perheensä. Tuemme lasten ystävyyssuhteita yli ryhmärajojen ja haluamme, että lapset kokevat jokaisen päiväkodin aikuisen turvalliseksi. Luomme lapsille yhteisön, jossa myös lapset tuntevat hyvin toisensa: me kaikki iloitsemme lasten onnistumisista, esimerkiksi pieni pottaharjoittelija saattaa käydä kertomassa viisivuotiaille onnistumisestaan ja saa raikuvat aplodit, tai päiväunilta herännyt uninen pikkuinen saattaa tarttua viereisestä sängystä heränneen vanhemman lapsen käteen, sillä herääminen on kivempaa yhdessä. Ulkona leikitään usein kahvilaa, jossa pienimmät toimivat hiekkakakkumestareina, keskikokoiset ruokalähetteinä ja vanhimmat myyjinä ja markkinoijina. Oppi, mitä lapset toinen toisiltaan saavat, on korvaamattoman arvokasta, ja haluamme vaalia ja tukea sitä.
Pidämme säännöllisiä koko talon yhteisiä tuokioita, kuten perjantaidiskoja, yhteisiä teemapäiviä/juhlia ja koko talon musiikkihetkiä. Ulkoilemme myös yhdessä, jotta lapset saavat mahdollisuuden leikkiä yhdessä. Koulujen loma-aikoina yhdistelemme ryhmiä ja vaihtelemme ryhmien aikuisia, mikä yleensä vain riemastuttaa lapsia.
Arvot | Values
1
Lapsi kohdataan yksilöllisesti
Meille on tärkeintä, että jokainen lapsi saa kasvaa yksilöllisesti lämpimässä ja turvallisessa ympäristössä. Jokainen lapsi on ainutlaatuinen ja haluamme vahvistaa jokaisen positiivista minäkuvaa. Jokaiselle lapselle pyritään tarjoamaan tukea ja kannustusta juuri oikeissa asioissa ja oikealla tavalla. Työntekijät ovat ammattitaitoisia ja motivoituneita toimimaan yhteistyössä lapsien kasvua ja kehitystä tukien.
2
Turvallinen kasvuympäristö ja hyvä yhteistyö vanhempien kanssa
Tarjoamme turvallisen ja lämpimän kasvuympäristön, jossa kaikki aikuiset tuntevat kaikki lapset, ja myös lapset oppivat tuntemaan kaikki aikuiset.
Toimimme vanhempien kanssa yhteistyössä vanhempien ajatuksia ja toiveita aktiivisesti kuunnellen. Otamme ne huomioon toimintaa suunniteltaessa ja lasten arkea toteutettaessa.
3
Monikulttuurisuus on rikkaus
Ohjaamme lapsia toimimaan monikulttuurisissa ympäristöissä vieraalla kielellä. Rohkaisemme lapsia ilmaisemaan itseään myös englanniksi ja lähestymään eri kulttuureista tulevia ihmisiä, sekä kohtelemaan heitä tasa-arvoisesti ja kunnioittavasti.
1
Each child is an individual
For us, it's most important that every child gets to grow individually in a warm and safe environment. Each child is unique, and we want to strengthen each one's positive self-image. We aim to provide support and encouragement to each child in just the right things and in the right way. Our staff members are skilled and motivated to work together in supporting children's growth and development.
2
A safe growth environment and good collaboration with parents.
We provide a safe and warm growth environment where all adults know all the children, and the children also get to know all the adults.
We work in collaboration with parents, actively listening to their thoughts and wishes. We take them into account when planning activities and carrying out children's daily routines.
3
Multiculturalism is richness
We guide children to navigate multicultural environments in a foreign language. We encourage children to express themselves in English as well and to interact with people from different cultures, treating them with equality and respect.
Kindergarten's philosophy
Behind the daycare is the Kotka Finnish-American Association, and the daycare operates as a non-profit association. The service voucher allows the daycare fees to be at the same level as municipal early childhood education fees in the public kindergartens. The fee depends on the number of hours, family size, and parents' income. An additional language fee is added to the English-speaking daycare fees, which ranges from 15 to 25 euros per month, depending on the level of care needed. The family service voucher can cover monthly early childhood education for 0-80 hours, 81-100 hours, 101-150 hours, or over 150 hours. Families whose mother tongue is other than Finnish can also apply, but it may not be recommended due to the child's language development.
We emphasize the importance of social skills and good manners. Through teaching and play, children become familiar with the English language alongside internationalism and acceptance of diversity. We are also committed to the "Active Early Childhood Education" (Liikkuva varhaiskasvatus) program, which aims to enable every child to experience the joy of movement and engage in sufficient physical activity.
The pedagogical method of the English-speaking daycare is partial immersion, aiming to teach Finnish-speaking children English as a second language through play and daily activities. The goal is to teach Finnish-speaking children English through play and activities, with the proportion of the new language increasing as the child grows. In addition of Finnish holidays and cultural practices we also celebrate holidays and customs from English-speaking countries (e.g., America and the United Kingdom).
Children are divided into age groups in the daycare: under 3 years old, 3-4 years old, and 4-5 years old. The daycare does not offer preschool education. The English-speaking daycare does not have resources to cater to children with special support needs.
The daycare has its own kitchen where the daycare hostess prepares meals (breakfast, lunch, snack) from fresh ingredients.
Our own community
We believe that a warm, safe community consisting of adults and children provides a stable foundation for good socio-emotional skills, strengthens children's empathy, and teaches them to act as part of a community where children help each other, encourage their peers, and where everyone brings their unique contribution to the group.
The daycare staff knows each daycare child and their families well. We support children's friendships and want children to feel that every daycare adult is a safe adult. We create a community where the children also know each other well: we all celebrate children's successes, for example, a little one who is learning to use the potty may share their achievement with the five-year-olds and receive enthusiastic applause, or a sleepy little one waking up from a nap may hold hands with an older child waking up in the neighboring bed because waking up is nicer together.
Outdoors, we often play cafe, where the youngest ones are the sand cake masterchefs, the middle ones serve meals, and the oldest ones act as sellers and marketers. The learning that children receive from each other is invaluable, and we want to nurture and support it.
We hold regular whole-house sessions, such as Friday discos, shared theme days/parties, and whole-house music sessions. We also go outside together to give children the opportunity to play together. During school holidays, we mix groups and rotate group adults, which usually just delights the children.